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谈谈如何转化学习后进生
作者:农义红    更新时间:2007/10/8 9:02:58    浏览次数:718

谈谈如何转化学习后进生

 

教育教学实践表明,不论哪所学校,也否认哪个班级,都有一些演习后进生 存在。究其原因,不外是:演习目的不明确,纪律散漫,演习松懈,演习方法不当,效率不高,基础差,接受能力不强```凡此种种,均会导致学生学习成绩下降,从而使他们产生厌学情绪。作为教师,我们当然不愿,也对学习后进生视而不见。一旦出现这样的学生,我们应该及时主动地想方设法去转化他们,尽可能提高他们的演习成绩。,如何转化演习后进生呢?这里谈谈我的一些做法和体会。

一、坚持下面教育,及时表扬鼓励。

人都有自尊心,而正牌身心发展中世界观尚未完全形成的小学生尤其如此。对待后进生,必须讲究方法,方式和场合,坚持下面教育,热情给以鼓励,绝不能讽刺打击,或另眼看待。只要他们有点滴进步,就应该及时地给予肯定,并个别表扬或公开表扬,以其转化。

二、指出缺点,监督改正。

任何一个学生都有自己的缺点。对于自己的缺点,有的学生看到了,有的学生没有看到。不过,许多学生即使了,也不能自觉去克服,而是任其自然。作为教师,我们对学生的缺点当然不能视而不见,置之不理,而应该主动接近,耐心教育,帮助他们克服缺点,使他们感觉到学校的温暖和教师的可亲可敬。

三、理解爱护,帮助进步。

造成学生演习成绩不理想的因素中,有内因也有外因,要提高这些学生的学习成绩,首先必须了解影响他们演习的各种因素,对他们的难处表示理解,并多多关心,爱护他们,帮助他们树立信心,克服,提高演习效率。

四、主动谈心,指导学法。

有的学生平时演习刻苦用功,精力集中,但考试成绩总不太好,在这种情况下,要想提高他们的成绩,就得从帮助他们 改进学法入手。



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